Faille Temporelle T619

À propos

Cet escape game a été réalisé pour permettre aux élèves de 5ème de réviser les notions mathématiques abordées lors du premier trimestre.

J’ai conçu et réalisé l’intégralité du jeu : scénario, graphismes, programmation et énigmes.

Scénario

Vidéo d'introduction dont voici la retranscription :

Le professeur Break a passé toute sa vie à essayer d'inventer un moyen de voyager dans le temps Après de nombreux essais et grâce à la puissance du net, il y serait parvenu. Depuis, il modifie le cours de l'histoire pour pouvoir dominer le monde.

La Division Générale des Super Elèves est presque parvenue à l'arrêter en 2042 (après dix années de lutte intensive). Malgré sa surprise, il a malheureusement réussi à s'échapper et a imaginé un nouveau plan diabolique pour nous empêcher de lui nuire...

Le Professeur Break a piégé tous les Agens dans une boucle temporelle pour les empêcher de vieillir et donc s'assurer qu'ils ne l'arrêteront pas à l'avenir. Vous êtes donc tous condamnés à revivre sans cesse l'heure qui va suivre, à moins que l'un d'entre vous trouve une solution.

Une équipe est parvenue à récolter de nombreux indices que nous avons rassemblé dans le dossier "Faille Temporelle T6-19". Vous devrez parvenir à les décrypter en moins d'une heure (avant la fin de la boucle temporelle) pour tenter d'utiliser l'invention du Professeur contre lui.

Ce message s'autodétruira dans 5 secondes et deviendra inaccessible, à moins d'un échec de votre part qui vous ferait revivre toute l'heure passée... Si vous ne souhaitez pas rester à vie dans cette salle de maths, piégés à cet âge, il faut réussir la mission !

Bon courage Agents !

Public cible

Elèves de 5ème (cours de mathématiques)

Notions abordées

Opérations et comparaisons de nombres décimaux
Priorités de calcul
Axe de symétrie et centre de symétrie
Critères de divisibilité
Calcul de durées
Construction de trianlges
Algorithmique : déplacements simples sur un quadrillage

Guide de résolution